Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN: 2095-38t9|volume|19|55-55
ISSN: 2095-38t9
Source: 文理导航, Vol.volume, Iss.19, 2015-01, pp. : 55-55
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract
Related content
基于教材培养学生文化意识的实践——以译林版《牛津高中英语》为例
江苏教育, Vol. volume, Iss. 91, 2017-01 ,pp. :
基于教材的多元写作教学路径研究——以译林版《牛津高中英语》为例
江苏教育, Vol. volume, Iss. 11, 2017-01 ,pp. :
江苏教育, Vol. volume, Iss. 43, 2016-01 ,pp. :
同伴反馈理论下的高中英语写作教学设计——以译林版《牛津高中英语》Unit2 Getting a job为例
文教资料, Vol. volume, Iss. 18, 2017-01 ,pp. :
依托SIOP模式进行阅读教学设计——以《牛津高中英语》M5U3 Reading 1为例
江苏教育, Vol. volume, Iss. 75, 2017-01 ,pp. :