让学生理解教材的价值——发展学生耐力素质的一种教法
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 2095-38t9|volume|8|F0003-F0003
ISSN： 2095-38t9
Source： 文理导航, Vol.volume, Iss.8, 2017-01, pp. : F0003-F0003
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Abstract