高校图书馆走进中小学生课堂——普林斯顿大学图书馆阅读推广案例分享
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1004-325x|volume|4|54-57
ISSN： 1004-325x
Source： 图书馆建设, Vol.volume, Iss.4, 2015-01, pp. : 54-57
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Abstract