不确定性把握能力培养的研究——兼谈基于多源信息融合的教学设计实现
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1672-3562|13|2|100-104
ISSN： 1672-3562
Source： 广州社会主义学院学报, Vol.13, Iss.2, 2015-01, pp. : 100-104
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Abstract