走向发展性的高校教师教学评价——多主体参与高校教师教学评价的研究综述
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1009-1173|volume|3|69-73
ISSN： 1009-1173
Source： 中国农业教育, Vol.volume, Iss.3, 2015-01, pp. : 69-73
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Abstract