高校辅导员与专业课教师协同育人的机制构建
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1008-6285|27|2|81-84
ISSN： 1008-6285
Source： 山西高等学校社会科学学报, Vol.27, Iss.2, 2015-01, pp. : 81-84
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Abstract