三双三证三阶段,综合评价五结合,素质教育贯全程——机电专业群工学交替人才培养模式的探索
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1671-7880|volume|2|4-6
ISSN： 1671-7880
Source： 无锡职业技术学院学报, Vol.volume, Iss.2, 2015-01, pp. : 4-6
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Abstract