学前教育城乡结对帮扶制度的质性研究——基于B市C区24名幼儿园园长的深度访谈

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1007-8754|35|6|17-21

ISSN： 1007-8754

Source： 广东第二师范学院学报, Vol.35, Iss.6, 2015-01, pp. : 17-21

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Abstract

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