数据挖掘技术在教师培训需求分析中的应用——以宁波市教师培训项目数据为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1009-2560|17|3|73-76
ISSN： 1009-2560
Source： 宁波教育学院学报, Vol.17, Iss.3, 2015-01, pp. : 73-76
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Abstract