免费师范生教师职业认同的特点及其与学业成就和学习投入的关系
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1003-2614|volume|11|96-100
ISSN： 1003-2614
Source： 黑龙江高教研究, Vol.volume, Iss.11, 2015-01, pp. : 96-100
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Abstract