体育课过程评价影响学生自我锻炼意识的解释模型
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1004-3624|37|4|81-85
ISSN： 1004-3624
Source： 浙江体育科学, Vol.37, Iss.4, 2015-01, pp. : 81-85
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Abstract