从教育到职业——共生理论视域下的英国校企合作对我国的启示
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1004-9290|volume|33|38-44
ISSN： 1004-9290
Source： 中国职业技术教育, Vol.volume, Iss.33, 2017-01, pp. : 38-44
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Abstract