高职校数学教师认识信念的维度分析与倾向性研究
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1004-9894|volume|2|91-97
ISSN： 1004-9894
Source： 数学教育学报, Vol.volume, Iss.2, 2015-01, pp. : 91-97
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Abstract