临川现代教育学校：两处创新求突破 四点切入促创新
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1004-9290|volume|22|I0018-I0019
ISSN： 1004-9290
Source： 中国职业技术教育, Vol.volume, Iss.22, 2015-01, pp. : I0018-I0019
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Abstract