突破公共艺术教育发展的瓶颈——基于认识、设计与体制的角度
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1005-0450|volume|2|42-45
ISSN： 1005-0450
Source： 中国大学教学, Vol.volume, Iss.2, 2015-01, pp. : 42-45
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Abstract