以参与者为中心的哈佛管理案例教学法及其启示--基于哈佛商学院PCMPCL项目的述评
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1009-3699|17|1|97-103
ISSN： 1009-3699
Source： 武汉科技大学学报：社会科学版, Vol.17, Iss.1, 2015-01, pp. : 97-103
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Abstract