高校数据素养教育实践的思考和建议——基于哈佛大学案例和我国图书情报人员访谈的分析
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 0252-3116|volume|12|44-51
ISSN： 0252-3116
Source： 图书情报工作, Vol.volume, Iss.12, 2015-01, pp. : 44-51
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Abstract