PBL教学模式的难点及其在网络经济学课程教学中的实践
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1005-4634|38|5|55-59
ISSN： 1005-4634
Source： 教学研究, Vol.38, Iss.5, 2015-01, pp. : 55-59
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Abstract