“双员制”学生教育管理模式研究——基于建筑施工现场职业标准的建筑类学生管理探索
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1009-7600|17|5|97-100
ISSN： 1009-7600
Source： 辽宁高职学报, Vol.17, Iss.5, 2015-01, pp. : 97-100
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Abstract