初中数学教材习题综合难度的国际比较研究--以中国、美国、新加坡教材中“三角形有关的角”为例

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1005-4634|38|3|121-124

ISSN: 1005-4634

Source: 教学研究, Vol.38, Iss.3, 2015-01, pp. : 121-124

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Abstract