异彩纷呈 异中求同——对高中语文“同课异构”教学的思考

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1008-3871|25|5|113-114

ISSN： 1008-3871

Source： 榆林学院学报, Vol.25, Iss.5, 2015-01, pp. : 113-114

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Abstract

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