促进意义学习体验的新路径--＂大学课程设计综合方式＂的架构
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1673-8381|9|2|101-107
ISSN： 1673-8381
Source： 高校教育管理, Vol.9, Iss.2, 2015-01, pp. : 101-107
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Abstract
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文艺理论研究, Vol. volume, Iss. 3, 2015-01 ,pp. :
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