新升本科院校高等数学课程的教学探索
Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN: 1009-4970|34|5|139-141
ISSN: 1009-4970
Source: 洛阳师范学院学报, Vol.34, Iss.5, 2015-01, pp. : 139-141
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Abstract
根据新升本科院校学生与教师的特点,分析了目前高等数学教学的现状;为提高高等数学的教学质量,以桂林航天工业学院为研究背景,提出在新升本科院校中高等数学实行“1+1”教学与不断线教学的具体做法。