阿莫纳什维利小学实验班教学模式的启迪——基于格雷欣法则对人力资源培养产生影响的视角
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1005-4634|38|2|109-113
ISSN： 1005-4634
Source： 教学研究, Vol.38, Iss.2, 2015-01, pp. : 109-113
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Abstract