地方师范院校小教专业教育实践改革之路探析——以美国职前教师教育实践模式为鉴
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1674-6120|29|8|24-27
ISSN： 1674-6120
Source： 教育与教学研究, Vol.29, Iss.8, 2015-01, pp. : 24-27
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Abstract