团队共享心智在隐性知识学习中的作用路径研究——基于扎根理论的分析与结构方程模型的检验
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 2095-5634|34|1|89-98
ISSN： 2095-5634
Source： 江汉学术, Vol.34, Iss.1, 2015-01, pp. : 89-98
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Abstract