培育反思性实践者：博物馆教育工作者专业发展的现实与未来
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1009-8097|25|7|5-11
ISSN： 1009-8097
Source： 现代教育技术, Vol.25, Iss.7, 2015-01, pp. : 5-11
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Abstract