高校学生数字资源利用中的障碍因素分析与思考——以南昌市五所高校问卷调查为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 2095-5197|45|3|120-122
ISSN： 2095-5197
Source： 图书馆研究, Vol.45, Iss.3, 2015-01, pp. : 120-122
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Abstract