从美国获奖儿童教育APP看其体系化评价机制——以Commonsense评选的教育类APP为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 2095-770x|31|3|12-16
ISSN： 2095-770x
Source： 陕西学前师范学院学报, Vol.31, Iss.3, 2015-01, pp. : 12-16
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Abstract