卓越教师培养课程体系中引入数学建模课程的思考
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1009-8445|36|2|29-32
ISSN： 1009-8445
Source： 肇庆学院学报, Vol.36, Iss.2, 2015-01, pp. : 29-32
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Abstract