PBGS在改进“抽样调查”课程中的应用思考

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1674-6120|29|12|79-83

ISSN： 1674-6120

Source： 教育与教学研究, Vol.29, Iss.12, 2015-01, pp. : 79-83

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Abstract

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