价值的诠释与叙事——传统文化价值融入思政课教学的意义与路径
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1008-6390|28|4|130-133
ISSN： 1008-6390
Source： 重庆第二师范学院学报, Vol.28, Iss.4, 2015-01, pp. : 130-133
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract