探究性学习与常态教学的融合之道——浅谈初中数学教学体会
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1001-8875|volume|7|52-53
ISSN： 1001-8875
Source： 数学教学通讯, Vol.volume, Iss.7, 2015-01, pp. : 52-53
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Abstract