学前教育教师工作压力源、工作控制体验对工作倦怠的影响——以多因素方差分析为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1008-8539|volume|3|87-91
ISSN： 1008-8539
Source： 西北成人教育学院学报, Vol.volume, Iss.3, 2015-01, pp. : 87-91
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Abstract