推陈出新创新发展——以水平二（四年级下）“跑”单元教学为例的“二度上课”教研活动探索

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1004-7662|volume|10|48-51

ISSN： 1004-7662

Source： 中国学校体育, Vol.volume, Iss.10, 2015-01, pp. : 48-51

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Abstract

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