生生互动教学模式对大学生体育学习焦虑的影响——以篮球技术教学中的运球技术为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 2095-235x|30|3|77-79
ISSN： 2095-235x
Source： 体育研究与教育, Vol.30, Iss.3, 2015-01, pp. : 77-79
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Abstract