请准备好再探究——基于课堂探究活动低效现象的思考
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1674-5728|volume|6|60-61
ISSN： 1674-5728
Source： 中小学教学研究, Vol.volume, Iss.6, 2015-01, pp. : 60-61
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract