美国大学的多元文化课程及其启示--以美国麻州大学波士顿分校为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1672-6219|37|1|108-112
ISSN： 1672-6219
Source： 三峡大学学报：人文社会科学版, Vol.37, Iss.1, 2015-01, pp. : 108-112
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Abstract