浅析人本主义学习理论指导下的物理概念教学——以“共振”为例

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1002-042x|volume|6|12-14

ISSN： 1002-042x

Source： 物理教师, Vol.volume, Iss.6, 2015-01, pp. : 12-14

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Abstract

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