以“六个围绕”为抓手 推进课程改革与创新——以淮南高校思政课同城联盟为例

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1002-2589|volume|23|185-187

ISSN： 1002-2589

Source： 学理论, Vol.volume, Iss.23, 2015-01, pp. : 185-187

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Abstract

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