基于ITIAS和S-T的物理课堂交互及教学模式分析——以全国中学物理青年教师教学技能大赛为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1002-042x|volume|7|65-68
ISSN： 1002-042x
Source： 物理教师, Vol.volume, Iss.7, 2015-01, pp. : 65-68
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Abstract