校长工作室培养机制的探索与研究——以广东省中小学校长工作室培养工程为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1005-1058|volume|8|29-32
ISSN： 1005-1058
Source： 中小学教师培训, Vol.volume, Iss.8, 2015-01, pp. : 29-32
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Abstract