基于心理学视角下学生主体作用发挥效果的分析与思考
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1006-1487|38|5|5-8
ISSN： 1006-1487
Source： 体育师友, Vol.38, Iss.5, 2015-01, pp. : 5-8
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Abstract