北京市海淀区骨干教师专业发展评价体系的构建与效果分析——以古斯基（Guskey）教师专业发展评价模型为依据
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1005-1058|volume|2|22-25
ISSN： 1005-1058
Source： 中小学教师培训, Vol.volume, Iss.2, 2017-01, pp. : 22-25
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Abstract