印度研究生教育专业认证的基本经验及其启示——以工程教育为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1001-960x|volume|1|69-73
ISSN： 1001-960x
Source： 学位与研究生教育, Vol.volume, Iss.1, 2015-01, pp. : 69-73
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Abstract