中职翻转课堂模型构建与实施研究——以FLASH引导路径动画课程为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1671-5004|15|5|74-76
ISSN： 1671-5004
Source： 湖南工业职业技术学院学报, Vol.15, Iss.5, 2015-01, pp. : 74-76
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Abstract