基于对话视域的基础教育均衡发展理念与实践探索
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1672-1128|volume|5|36-39
ISSN： 1672-1128
Source： 基础教育参考, Vol.volume, Iss.5, 2015-01, pp. : 36-39
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Abstract