利用“最近发展区”原理对血糖平衡模型构建的分层教学设计

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1004-5880|volume|11|34-36

ISSN： 1004-5880

Source： 西藏教育, Vol.volume, Iss.11, 2015-01, pp. : 34-36

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Abstract

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