大学生学习投入度对学习收获影响的实证研究——基于多层线性模型的分析结果
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1672-4038|volume|7|76-81
ISSN： 1672-4038
Source： 国家教育行政学院学报, Vol.volume, Iss.7, 2015-01, pp. : 76-81
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Abstract