基于SBI的成人口语策略教学实证研究
Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN: 1003-6539|37|4|74-81
ISSN: 1003-6539
Source: 北京第二外国语学院学报, Vol.37, Iss.4, 2015-01, pp. : 74-81
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Abstract
本研究旨在探索基于SBI的融入式口语策略教学项目对提高开放教育成人学习者口语水平及策略意识的有效性。结果表明,融入式口语策略教学尽管没能提高成人学习者的口语水平,却增强了其元认知策略意识,这为今后开展策略教学研究提供了实证数据和借鉴作用。